保护地球从我做起,为昆虫宝宝的度夏越冬搭建一个温馨的家

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本文内容“保护地球从我做起,为昆虫宝宝的度夏越冬搭建一个温馨的家”适合于中小学自然教育的野外实践课程,在实践过程中了解昆虫的基本生活习性,认识地球环境保护的重要意义,分享分工协作下手工劳动与科学探索的成果。

研学目的

了解自然界昆虫的多样性及其重要作用;
分组收集并了解一些废弃的自然材料;
了解一些昆虫的基本习性,并按照昆虫习性来进行搭建;
分组搭建昆虫的家,认识分工协作的重要性;

研学材料

1.木块或者原木片(钻洞直径为2mm-8mm);

2.可就地取材的自然材料(树皮;稻草;芦苇杆;竹子;石子;瓦片;砖块;软管;瓷砖;松果;粗绳;苔藓)

研学过程

1.研学老师播放多媒体PPT,学生观看昆虫的家(模仿自然的昆虫住所)
2.学生分组,并了解研学任务;
3.每组领取一个木板制作的昆虫房屋框架,带有8个待填充的小家;
4.研学老师讲解,如何按照昆虫生活习性进行材料选择及搭建;
5.组长带领自己的小组学生,在指定的农场区域收集搭建材料;
6.各小组成员分工协作,将收集的材料填充到7个昆虫小家中;
7.材料填充完成后,将整个昆虫房屋选择适合的地方进行固定;
8.一周后,观察昆虫房屋的各个小家,写出昆虫观察报告。

中小学分段研学事项:

高中生:绘制昆虫房屋框架的设计图,选择木板部件进行组装;
初中生:参考提供的昆虫房屋框架设计图,选择木板进行组装;
小学生:根据选定的昆虫房屋框架图,动手进行昆虫房屋组装;

研学指南

见下图示编号,学习如何按照昆虫生活习性进行材料选择及搭建。

1.稻草或者木头:适合为蚜虫,粉蚧,烟粉虱、牧草虫或者螨虫卵提供住宿。
2.竹竿:适合为壁蜂、独居蜂提供住所。
3.装满干草的花盆(倒扣过来):适合蠼螋居住。
4.将木板订在金属板之间:适合锯蝇居住。
5.带孔洞的原木:很多有益的昆虫非常喜欢这种地方居住(蜜蜂和马蜂等)。
6.树枝捆:适合食蚜蝇以及其他膜翅目科昆虫居住。
7.砖块:适合壁石蜜蜂(独居马蜂)居住。
8.紧临并排的木板(将瓦片紧临并排并留些小空隙):适合吸引那些来这过冬的瓢虫。

昆虫安家及维护的小知识

自然界的大部分昆虫都喜欢温度较低,湿度较高的地方,因此可以把昆虫房屋放置在荫蔽处(靠近昆虫生境的地方),也可以放置在昆虫喜欢生活的花丛边、水池边或者绿篱边。当然,也有部分昆虫喜欢太阳(例如独居蜂类),所以,我们也可以将昆虫房屋放置在阳光之下。

昆虫的家是需要我们维护的,在夏末的时候检修昆虫房屋,把霉烂的部分及时清除,更换,在冬季的时候可以将昆虫房屋搬进暖房以帮助昆虫安全越冬。

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